1er vol de la saison pour un élève lâché l’année précédente
Objectif de le relâcher le jour même
La météo est clémente
La treuillée est lancée
Le planeur prend de la vitesse à l’annonce du “tendu tendu”
L’élève entame une rotation conforme
A mi rotation le câble se décroche (raison inconnue)
L’élève ne rétabli pas immédiatement l’assiette vers la VOA
Je lui laisse une “seconde pédagogique” pour réagir
Alors que je m’apprête à reprendre les commandes l’élève sort les aérofreins
Je les rentre immédiatement tout en appliquant une assiette fortement à piquer pour reprendre de la vitesse
Je tente un arrondi mais le planeur heurte violement le sol à plat.
Le planeur roule dans l’axe et s’immobilise
Une vidéo de l’accident a été récupérée auprès de la tour de contrôle (total 18 secondes entre le début du roulage et l’arrêt, dont 6 secondes en vol)
Enseignement
J’estime que le temps laissé à l’élève pour réagir, au vu de la très faible hauteur, a été beaucoup trop long
La trajectoire était encore récupérable mais je n’avais pas anticipé une sortie inopinée des aérofreins de la part de l’élève
Je n’ai pu que tenter de limiter les dégâts
Cela va modifier ma façon d’instruire :
Reprise immédiate des commandes lors d’un incident à très basse hauteur
Lors du briefing sécurité : en cas de casse câble manche “au tableau” pour récupérer l’assiette en réalisant l’action sur le manche