posé ventre LFMX

En formation d’instructeur sur un module B, dans le cadre d’une utilisation d’un planeur peu fréquemment utilisé au cnvp, un DG 1000, lors de finale, le planeur se pose sur le ventre dans l’herbe ( train non sorti) sans dommage aux trappes ( fond rayé)

Après avoir réalisé un exercice concernant les AF ( modification de vitesse sur trajectoire constante) avec le train rentré, et sans avoir réellement pris conscience de l’alarme pourtant présente, nous reprenons de l’altitude dans le local très proche du terrain pour réaliser tout d’abord un exercice de rattrapage de plan ( stagiaire fi aux commandes) puis une fois le pinceau intercepté, une finale avec le formateur aux commandes dans le rôle d’un élève spl.
L’exercice est annoncé à la radio ( mais le tvbcr manque)
Pendant le commentaire du rattrapage de plan, l’alarme sonne mais ne nous alerte pas, couverte par le bruit aéro lié à la vitesse et aux commentaires du stagiaire FI.
Pendant l’exercice de finale, pas plus de prise de conscience, le pseudo élève nécessitant de l’attention du stagiaire FI et des commentaires lors de l’arrondi et du palier qui s’en suit
( simulation de pompage)
Ce n’est qu’au moment du touché que le formateur ( et le stagiaire fi) prennent conscience de l’oubli. Le planeur s’immobilise en une 50 de m.
Le planeur ne semble pas présenter de dommage (trappes intactes ) hormis des traces de frottement. Il est ramené à l’atelier pour inspection.

L’avant veille, le vol d’instruction Fi, avec d’autres candidats, sur la même machine, s’était déroulé sans rentrer le train (ce qui pour l’un des deux avait entrainé une rentrée en zone de perte, le formateur ayant demandé pour le coup un contrôle de la position sur le vert )
Sur le Dg, la commande est à gauche contrairement au parc cnvp avec l’ensemble des planeurs ayant une commande de train à droite, le check visuel était donc inhabituel)
L’alarme sonore n’a pas pu jouer son rôle, couverte par le dialogue des séquences pédagogiques et une surdité temporaire de l’équipage semble t’il.